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viernes, 26 de febrero de 2016

GRADO 4° 

SÍNTESIS:
La presente actividad tiene como finalidad el desarrollo de la temática sobre los conocimientos previos en el manejo de Word, Power Point e Internet.     Para ello desarrollaremos:

     1.    Con los temas trabajos en la consulta guiada vamos a elaborar un documento escrito en un archivo de Word con las normas para la presentación de trabajos escritos.    Explicando lo siguiente:

·         ¿Que son los artefactos tecnológicos, importancia en sus usos para la humanidad en el siglo XXI “poner imágenes”?

·         Vas a consultar sobre una maquina innovadora que tenga uso en el hogar, explicaras su función, porque es innovadora.    Y en un pequeño escrito vas a describir como podrías ayudar a mejorar esta máquina en sus funciones.    “Aplica imágenes”.

·         Explica cada uno de los componentes múltimedia (texto – imágenes – audio – sonido y animación) aplica imágenes.

En este trabajo tundras en cuenta que deberá llevar:
Introducción: Parte primera que sirve para introducir o preparar el desarrollo de algo
Objetivos: Un objetivo es el fin que se pretende alcanzar y hacia la que se dirigen los esfuerzos y recursos a trabajar el en documento escrito.
Conclusiones: explicación al obtener el resultado final de algo.
Biografía: Conjunto de referencias sobre publicaciones, todos los links o direcciones web de las páginas consultas de Internet

Nota: para el día de hoy 26 de febrero de 2015 era la revisión completa de la actividad de consulta guiada y la puesta en común de algunos de los temas trabajados, esta la revisare en la próxima clase sin falta ya que no será nota para recuperar.        ESTA SÍNTESIS SE CONTINUARA EN LA PRÓXIMA CLASE Y SE REVISARA EL AVANCE DEL TRABAJO DEL DÍA DE HOY.

Cordialmente,
MAURICIO MUÑOZ
Docente De Informática Y Tecnología

Colegio Cofrem Acacias 

jueves, 25 de febrero de 2016


ACTIVIDAD GRADO 3°

pregunta problemica: ¿Por qué  el computador es una máquina que ayuda al hombre en todas las actividades diarias?

Consultamos:
       1.       05 artefactos Utilizados En La Comunicación Oral Y 05 artefactos utilizados para la comunicación Escrita.
     2.       Que es el escritorio de Windows  
     3.       Que es una ventana de Windows y cuales son los elementos que la componen.  
     4.       Que es la Barra de tareas y para que sirve

     5.       Que es el Explorador de Windows y si es ahí donde debemos ingresar para usar los archivos de la memoria USB 

viernes, 19 de febrero de 2016


ACTIVIDAD GRADO 4

LOS ARTEFACTOS Y LA MULTIMEDIA

Consulta Guiada
    1.    Que son Los Artefactos
    2.    Menciona 5  máquinas de uso en el hogar con 
         su explicación y respectiva imagen.  
    3.    Consulta 3 novedades tecnológicas del 2016 (copia y pega)
    4.    Que es el diseño de los artefactos tecnológicos
    5.    Que es La  Multimedia
    6.    Cuáles son las  aplicaciones multimedia.

    7.    Que son los dispositivos multimedia.

GRADO 2°

CONSULTA GUIADA

Actividad: Pregunta problemica respóndela con tus propias palabras. ¿Por qué el computador es una maquina que ayuda al hombre y como es su evolución?

      1.    ¿Qué es el computador?
      2.    Menciona las Partes del computador y agrega imágenes
      3.    Historia del computador.
      4.   ¿Qué es un artefactos tecnológico?
      5.    Cuáles son las teclas principales del teclado.


PUESTA EN COMÚN:

Artefactos Tecnológicos: Vamos a hacer titulo con WORDART y describimos el artefacto tecnológico que nos gusta, podemos agregarle imágenes en la primera hoja.
      
      En nuestra segunda hoja vamos a buscar con ayuda de internet como era este artefacto hace 50 años y en otra hoja lo describiremos como será en el futuro.   Podremos agregar imágenes a cada uno! 

NOTA: estas actividades seran trabajadas en clase calificadas en las mismas.

miércoles, 17 de febrero de 2016

 CONSULTA GUIADA 
DE ACTIVIDAD DIAGNOSTICO GRADO 5° 

1.       Creamos Una Carpeta Con Nuestro Nombre
    2.  Creamos 4 Carpetas Con Los 4 Periodos
    3.       Cambiamos El Icono O Imagen
    4.       En La Carpeta Periodo 1 Creamos Un Archivo De Word
    5.       Lo Nombramos Diagnostico Inicial 2016
    6.       Hacemos Un Documento Escrito Con:
  
               a)      que es una carpeta y describe su evolución en el tiempo
               b)      que es un Hipervinculo 
               c)       que es un navegador nombra 10
               d)      que es un Hardware y Software
               e)      que es un sistemas operativo
               f)       que es URL y WWWW
               g)      cuales son las unidades de medida.

               h)      que son los dispositivos de entrada y salida.

martes, 10 de noviembre de 2015

                                             ACTIVIDAD GRADO 1°

CONSULTA:

   1.    Cuáles son las principales secciones del teclado (pueden consultar EDUKANDA, en mi blog).

   2.    De INTERNET copia y pega 3 clases de teclados existentes y explica la diferencia de estos. 

    3.    Consulta cuanto es el número de teclas que componen un teclado.

    4.    Consulta un personaje relacionado con la informática


    5.    Cuáles son las clases de computadores.

lunes, 9 de noviembre de 2015

ACTIVIDAD PARA GRADO 2°
En la presente actividad vamos a mirar cual es la principal utilidad de los dispositivos de almacenamiento y como estos contribuyen a facilitar la vida del hombre.
CONSULTA:
  1.       Que es un dispositivo de almacenamiento
  2.       Un dispositivo de almacenamiento se podría comparar con nuestro cerebro al momento de guardar información?
  3.       Consulta en internet como es el almacenamiento de los servidores de YOUTUBE A NIVEL MUNDIAL.    y aproxima la capacidad de almacenamiento.
  4.       DISBUJA EN PAINT UN DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO (-DISCO-MEMORIA USB-CD) COPIALO Y PEGALO EN WORD.

  5.       Busca copia y pega imágenes de los dispositivos de almacenamiento RECICLADOS… 

jueves, 5 de noviembre de 2015


ACTIVIDAD GRADO 3°

CONSULTA:

·       -  Que es la barra de tareas
·     -    Que son iconos y cuales clases de iconos hay?
·     -    Que es power point y para que nos sirve, BUSCA UN VIDEO EN YOU TUBE QUE ---EXPLIQUE SU FUNCIONAMIENTO.

·     -   Abres un archivo de power point y realizas 3 diapositivas sencillas con imágenes y texto del -tema que quieras. 

miércoles, 4 de noviembre de 2015

ACTIVIDAD PARA GRADO 4°
La presente actividad la realizaremos en una presentación de Power Point con animaciones e imágenes según nuestro conocimiento y destreza con el programa.

·         Menciona al menos 3 'hackers' más famosos de la historia por crear virus para afectar los sistemas informáticos. Y explica la noticia que los hizo famosos.  
·         Busca 2 opciones para evitar la obtención de virus en mi motor de búsqueda.    Consulta copia y pega.    Muestra ejemplo
·         Que es un spyware.
·         Que es un firewall
·         Que es un Antispyware
Explicación de cómo modificar la configuración por defecto en nuestro motor de búsqueda para establecer la página www.google.com.co

lunes, 19 de octubre de 2015


ACTIVIDAD GRADO 3° CUARTO PERIODO 

CONSULTA: 


      Que es una red
•     Modelos de red
•     Redes de computadores
•     Internet
•     Exploradores o navegador
  

jueves, 1 de octubre de 2015

ACTIVIDAD GRADO 5°

EJE TEMÁTICO: Motor de búsqueda
COMPETENCIA: Utiliza correctamente las herramientas de Internet para un mejor manejo de la información.

¿CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET?

PUNTO 1: vas a realizar la presente consulta de los términos que se referencia para conocer un poco mas de Internet.    Esta actividad deberás presentarla en un archivo power point con imágenes que ilustren los contenidos.

   Ø  ¿Que es navegar?
   Ø  Que son las Direcciones en Internet
   Ø  Que es Navegar en Internet
   Ø  Que son los Motores de búsqueda
   Ø  Menciona los Cuidados al navegar
   Ø  5 Sitios recomendados para chatear.

PUNTO 2:
LEE EL TEXTO, REALIZA RESUMEN EN UN ARCHIVO DE WORD DONDE COPIARAS LAS PREGUNTAS QUE HAY AL FINAL DEL TALLER, LAS CUALES DEBERAS CONTESTAR.
INTERNET
En todos lados se hace mención constante del WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?
Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de los nodos de su red de computadoras.
En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos ni económicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su información disponible a un público de más de 30 millones de personas.
Orígenes:Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.
Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.
El Reciente Auge:Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre ahora? Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.
La Telaraña Mundial ó WWW:Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.
Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen principalmente es “navegar” por la WWW.
Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más que eso.
Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.
PREGUNTAS:
1. Dónde tuvo origen el Internet y porque se dio?
2. Porqué antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?
3. Qué fue lo que hizo popular a la Internet?
4.  Realiza una sopa de letras con 15 TÉRMINOS DEL TEXTO?
5. Qué son las redes sociales y para que se utilizan?
6. Qué es lo malo de la Internet?

PUNTO 3:
Ventana de trabajo de Google Chrome
En la siguiente imágenes se representan las partes que hacen parte del buscador web google chrome, deberás consultar el significado o su funciones en cada una de ellas.
1. Barra de direcciones: 
2. Pestañas: 
3. Botón Recargar: 
4. Botones de navegación: 
5. Marcadores: 
6. Barra de búsqueda: 
7. Botón Configurar: 
8. Páginas más vistas: 
9. Aplicaciones:
10. Accesos de tu cuenta Google: 
11. Navegación incógnita: 


miércoles, 30 de septiembre de 2015

ACTIVIDAD GRADO 4° SEPTIEMBRE DE 2015

EJE TEMÁTICO:    Motores de búsqueda
COMPETENCIA:    Utiliza correctamente un motor de búsqueda de páginas en Internet como herramienta necesaria para buscar información

CONSULTA:
la desarrollaras en un archivo de word

   1.    ¿Qué es un motor de búsqueda?
   2.    Que es un navegador
   3.    Componentes básicos de un navegador
   4.    Estructura básica de una página Web y seguridad informática.
   5.    Consulta al menos 10 Cuidados al navegar


Vas a realizar una presentación sencilla en Power Point sobre 5 noticias del tema de la internet o innovación virtual.   Copiando y pegando imágenes con la dirección web de la consulta “copia y pega el link”

martes, 29 de septiembre de 2015

ACTIVIDAD GRADO 1°

EJE TEMÁTICO: Conocimiento de un programa, tecnología y sociedad.

COMPETENCIA: Demuestra en la práctica el proceso para entrar y salir de un  programa  identificando sus componentes básicos y reconoce algunos elementos naturales para satisfacer necesidades de uso en el hogar.


DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
   1.    ¿Cómo puedo tener acceso a un  programa?
   2.    Como es la forma correcta de Abrir y cerrar programas.
   3.    Explica la forma de entrar a Paint
  4.    Consulto al menos 7 artefactos de mi entorno que satisfacen alguna    necesidad en mi vida.    
  5.    Copio y pego 5 imágenes según la ropa que se usa en los diferentes climas (nevado, frio, templado, semi calido y calido)

lunes, 28 de septiembre de 2015

ACTIVIDAD GRADO 3°


ARTEFACTOS UTILIZADOS EN LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Consulta sobre los siguientes aparatos y maquinas útiles  en la comunicación oral y escrita copia y pega imágenes:

·         Teléfono Fax,
·         Contestador,
·         Beeper,
·         Tv,
·         Grabadora,
·         Radio,
·         Equipo De Sonido
·         Celulares.


INTERNET

Reconoce  el proceso de la comunicación por Internet e identifica los modelos de red y navegadores  como herramienta necesaria para su desarrollo cotidiano

Consulta sobre lo siguientes tema:


·         Navegar en Internet
·         Que es una red
·         Modelos de red
·         Redes de computadores
·         Internet

·         Exploradores o navegadores