EXAMEN DIAGNOSTICO GRADO 1° IMFORMATICA 2016 by Mauricio Muñoz Romero

                                             ACTIVIDAD GRADO 1°

CONSULTA:

   1.    Cuáles son las principales secciones del teclado (pueden consultar EDUKANDA, en mi blog).

   2.    De INTERNET copia y pega 3 clases de teclados existentes y explica la diferencia de estos. 

    3.    Consulta cuanto es el número de teclas que componen un teclado.

    4.    Consulta un personaje relacionado con la informática

    5.    Cuáles son las clases de computadores.

ACTIVIDAD PARA GRADO 2°

En la presente actividad vamos a mirar cual es la principal utilidad de los dispositivos de almacenamiento y como estos contribuyen a facilitar la vida del hombre.

CONSULTA:

  1.       Que es un dispositivo de almacenamiento

  2.       Un dispositivo de almacenamiento se podría comparar con nuestro cerebro al momento de guardar información?

  3.       Consulta en internet como es el almacenamiento de los servidores de YOUTUBE A NIVEL MUNDIAL.    y aproxima la capacidad de almacenamiento.

  4.       DISBUJA EN PAINT UN DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO (-DISCO-MEMORIA USB-CD) COPIALO Y PEGALO EN WORD.

  5.       Busca copia y pega imágenes de los dispositivos de almacenamiento RECICLADOS… 

ACTIVIDAD GRADO 3°

CONSULTA:

·       -  Que es la barra de tareas

·     -    Que son iconos y cuales clases de iconos hay?

·     -    Que es power point y para que nos sirve, BUSCA UN VIDEO EN YOU TUBE QUE ---EXPLIQUE SU FUNCIONAMIENTO.

·     -   Abres un archivo de power point y realizas 3 diapositivas sencillas con imágenes y texto del -tema que quieras. 

ACTIVIDAD PARA GRADO 4°

La presente actividad la realizaremos en una presentación de Power Point con animaciones e imágenes según nuestro conocimiento y destreza con el programa.

·         Menciona al menos 3 'hackers' más famosos de la historia por crear virus para afectar los sistemas informáticos. Y explica la noticia que los hizo famosos.  

·         Busca 2 opciones para evitar la obtención de virus en mi motor de búsqueda.    Consulta copia y pega.    Muestra ejemplo

·         Que es un spyware.

·         Que es un firewall

·         Que es un Antispyware

Explicación de cómo modificar la configuración por defecto en nuestro motor de búsqueda para establecer la página www.google.com.co

ACTIVIDAD GRADO 3° CUARTO PERIODO 

CONSULTA: 

Que es una red •     Modelos de red •     Redes de computadores •     Internet •     Exploradores o navegador

ACTIVIDAD GRADO 5°

EJE TEMÁTICO: Motor de búsqueda

COMPETENCIA: Utiliza correctamente las herramientas de Internet para un mejor manejo de la información.

¿CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET?

PUNTO 1: vas a realizar la presente consulta de los términos que se referencia para conocer un poco mas de Internet.    Esta actividad deberás presentarla en un archivo power point con imágenes que ilustren los contenidos.

   Ø  ¿Que es navegar?

   Ø  Que son las Direcciones en Internet

   Ø  Que es Navegar en Internet

   Ø  Que son los Motores de búsqueda

   Ø  Menciona los Cuidados al navegar

   Ø  5 Sitios recomendados para chatear.

PUNTO 2:

LEE EL TEXTO, REALIZA RESUMEN EN UN ARCHIVO DE WORD DONDE COPIARAS LAS PREGUNTAS QUE HAY AL FINAL DEL TALLER, LAS CUALES DEBERAS CONTESTAR.

INTERNET

En todos lados se hace mención constante del WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?

Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de los nodos de su red de computadoras.

En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos ni económicos relativos para el individuo.

En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su información disponible a un público de más de 30 millones de personas.

Orígenes:Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.

Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.

Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.

El Reciente Auge:Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre ahora? Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.

La Telaraña Mundial ó WWW:Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.

Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.

Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.

En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen principalmente es “navegar” por la WWW.

Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más que eso.

Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.

PREGUNTAS:

1. Dónde tuvo origen el Internet y porque se dio?

2. Porqué antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?

3. Qué fue lo que hizo popular a la Internet?

4.  Realiza una sopa de letras con 15 TÉRMINOS DEL TEXTO?

5. Qué son las redes sociales y para que se utilizan?

6. Qué es lo malo de la Internet?

PUNTO 3:

Ventana de trabajo de Google Chrome

En la siguiente imágenes se representan las partes que hacen parte del buscador web google chrome, deberás consultar el significado o su funciones en cada una de ellas.

1. Barra de direcciones: 

2. Pestañas: 

3. Botón Recargar: 

4. Botones de navegación: 

5. Marcadores: 

6. Barra de búsqueda: 

7. Botón Configurar: 

8. Páginas más vistas: 

9. Aplicaciones:

10. Accesos de tu cuenta Google: 

11. Navegación incógnita: 

ACTIVIDAD GRADO 4° SEPTIEMBRE DE 2015

EJE TEMÁTICO:    Motores de búsqueda

COMPETENCIA:    Utiliza correctamente un motor de búsqueda de páginas en Internet como herramienta necesaria para buscar información

CONSULTA:
la desarrollaras en un archivo de word

   1.    ¿Qué es un motor de búsqueda?

   2.    Que es un navegador

   3.    Componentes básicos de un navegador

   4.    Estructura básica de una página Web y seguridad informática.

   5.    Consulta al menos 10 Cuidados al navegar

Vas a realizar una presentación sencilla en Power Point sobre 5 noticias del tema de la internet o innovación virtual.   Copiando y pegando imágenes con la dirección web de la consulta “copia y pega el link”

ACTIVIDAD GRADO 1°

EJE TEMÁTICO: Conocimiento de un programa, tecnología y sociedad.

COMPETENCIA: Demuestra en la práctica el proceso para entrar y salir de un  programa  identificando sus componentes básicos y reconoce algunos elementos naturales para satisfacer necesidades de uso en el hogar.

DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

   1.    ¿Cómo puedo tener acceso a un  programa?

   2.    Como es la forma correcta de Abrir y cerrar programas.

   3.    Explica la forma de entrar a Paint

  4.    Consulto al menos 7 artefactos de mi entorno que satisfacen alguna    necesidad en mi vida.    

  5.    Copio y pego 5 imágenes según la ropa que se usa en los diferentes climas (nevado, frio, templado, semi calido y calido)

ACTIVIDAD GRADO 3°

ARTEFACTOS UTILIZADOS EN LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Consulta sobre los siguientes aparatos y maquinas útiles  en la comunicación oral y escrita copia y pega imágenes:

·         Teléfono Fax,

·         Contestador,

·         Beeper,

·         Tv,

·         Grabadora,

·         Radio,

·         Equipo De Sonido

·         Celulares.

INTERNET

Reconoce  el proceso de la comunicación por Internet e identifica los modelos de red y navegadores  como herramienta necesaria para su desarrollo cotidiano

Consulta sobre lo siguientes tema:

·         Navegar en Internet

·         Que es una red

·         Modelos de red

·         Redes de computadores

·         Internet

·         Exploradores o navegadores

ACTIVIDAD GRADO 2°

Culminando nuestro tercer periodo y dando inicio a nuestro ultimo periodo escolar del año 2015, en la siguiente actividad vamos a trabajar las temáticas del tercer periodo (EDITOR DE TEXTO WORD) y comenzaremos trabajo con los temas de cuarto periodo (UNIDADES DE ALMACENAMIENTO).

Para ello vamos a ingresar a un archivo de Word el cual nombraremos (ACTIVIDAD 4 PERIODO), copiaremos esta actividad del blog en el archivo de Word.     

    Ø TEMA: Dispositivos de almacenamiento, tecnología y sociedad

Ø COMPETENCIA: Identifica, analiza y describe la función y capacidad de almacenamiento de los soportes de información y elaboración de proyectos tecnológicos.

1.  Vas a buscar copiar y pegar imágenes de los siguientes dispositivos de Almacenamiento que hacen parte de un computador:

•        Disco duro

•        Discos flexibles

•        Cintas magnéticas

•        Disco óptico

•        CD-ROM

•        CD-RW

•        DVD

•        Memoria USB

•        Disquet

2.  Consultaras de forma sencilla para que se usan los Dispositivos de almacenamiento?   Copia y pega imágenes relacionadas. 

ACTIVIDAD GRADO 4°

INGRESAMOS A POWER POINT Y ELABORAMOS UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

INSTALACIÓN ELÉCTRICA

- ¿qué es una instalación eléctrica?

-Esquema de una instalación eléctrica.

-Funciones de cada uno de los elementos de la instalación eléctrica.

-¿Qué pasaría si una computadora no cuenta con una excelente instalación eléctrica?

Copia y pega imágenes según corresponda en cada ítem a trabajar.

HISTORIA DE MÁQUINAS

Explica la historia de cada uno de los objetos que nombraremos a continuación y como sus usos en el hogar, han facilitado la vida en general.

-    Lavadora

-    Nevera

-    Ventilador

-    Televisor

-    Estufa

EXPLICA 3 INNOVACIONES TECNOLOGICAS DEL HOGAR ACTUALMETE 

ACTIVIDAD GRADO 2°

           1.    Inserta un titulo con el nombre de  “MI DEPORTE FAVORITO”

2. Agrega la imagen de tu deporte favorito.

3. vas a explicar con tus palabras de tu deporte:

a. Como se llama?

b. Porque te gusta este deporte.

c. Explica el funcionamiento de este deporte.

d. Agrega imágenes de personas practicando tu deporte favorito.

e. realiza un pequeño listado con imágenes de los implementos o materiales que se necesitan para practicar este deporte. 

ACTIVIDAD DE CONSULTA GRADO 3°

    1.       que es Excel y para qué sirve

    2.       explica la forma de ingresar e iniciar Excel

    3.       explica que es una fila, una columna y una celda en Excel?.   pon imagen por cada una. 

    4.       vas a tomar un pantallazo a Excel y señalar las funciones básicas según lo que consultaras en www.aulaclic.com

    5.       explica porque es importante aprender Excel para tu estudio

ACTIVIDAD GRADO 1°

En la presente actividad se revisara redacción y ortografía usando las herramientas básicas de Word.    

-          

   TENEMOS QUE ELABORAR UN CUENTO SOBRE EL GATO (mínimo 5 reglones).  

EL GATO

-         

   VAMOS A ESCRIBIR 10 ACTIVIDADES QUE HICIMOS EL DÍA DE AYER.

EL DIA DE AYER

ME VAN A EXPLICAR CUAL  ES SU JUEGO FAVORITO.

MI JUEGO FAVORITO

ACTIVIDAD GRADO 2° 14 DE AGOSTO DE 2015

En la presente actividad vamos a trabajar las herramientas y funciones de Word como:   TITULO, PORTADA SENCILLA, CONTENIDOS.

     1.   vamos a consultar que son maquinas computarizadas.

   2.    Escribimos el nombre de 10 máquinas computarizadas, copiamos y pegamos imágenes por cada una.

escribo 
3 cosas de mi entorno que afectan mi salud.

ACTIVIDAD GRADO 3°

Busca la función con la imagen de los siguientes artefactos tecnológicos, organizalos en un archivo de word.

·      Lápiz óptico

·      Palanca de juegos (joystick)

·      Plotter (trazador gráfico)

·      Tabla digitalizadora

·      Lector de código de barras

·      Impresora

·      Escáner

·      BlackBerry

·      IPhone

·      USB (micro sd- conexión universal y disco duro)