http://tvpelis.net/zootopia-zootropolis-2016-latino/

GRADO 3°

PUESTA EN COMÚN:

-       vamos a socializar la actividad de consulta guiada según la aplicación de los conocimientos de Word, donde vamos a  buscar 3 opciones adicionales dentro de Word que aplicaremos en un documento escrito. 

    

    -     Nombramos las partes internas del computador.

    -       Mencionamos los diferentes tipos de transporte y observamos los que existen   actualmente.    Vamos a copiar y a pegar 5 medios de transporte, según su pasado y el presente de cómo estos han evolucionado.

    -       Mencionamos los 3 servicios públicos mas importantes del hogar y cual es su importancia para el desarrollo de las clases. 

  

      SINTESIS:

     CON LA INFORMACIÓN RECOPILADA DENTRO DE LA CONSULTA GUIADA Y LO TRABAJADO EN LA PUESTA EN COMÚN…

    Vamos a realizar la presentación de un documento escrito aplicando lo aprendido de las   herramientas de Word donde nombraremos y aplicaremos imágenes a los contenidos:

    -       Partes internas del computador.

    -       Tipos de transporte. 

    -       Servicios públicos.

     

     RESPONDE:

    ¿Que es lo que más te ha gustado de la presente actividad realizada?

Grado 4°

Consulta Guiada:

La presente consulta la desarrollaremos en un archivo de Word, aplicando las normas de presentación de trabajo escrito de forma sencilla PORTADA CONTRAPORTADA, INTRODUCCIÓN, TITULO Y CUERPO DE TRABAJO, CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRÁFIA.  

 Recordemos aplicar imágenes a cada uno de  los contenidos aplicados.

   1.  Que es la información?

   2.  Que es la organización de la información

   3.  Que es el computador y cuáles son sus funciones principales mas utilidades.

   4.  Explica cada uno de los componentes Ofice (Word, Excel, Power Point)

   5.  Cuáles son las capacidades de almacenamiento y sus unidades de medida.

   6.  Describe las teclas principales y las secciones del teclado. 

     REQUISITOS: 

    - Hacer portada, donde estará: titulo, nombre estudiantes y docente, grado asignatura         colegio y fecha.
       - tamaño de letra en no. 12 y diseño de letra arial del mismo color. 
       - todo el documento deberá estar justificado exceptuando los titulos que van centrados. 
       - se tendrá en cuenta las MAYUSCULAS de titulos y subtitulos.  
       - Deberán hacer webgrafía o cybergrafía de los contenidos y paginas consultadas. 

GRADO 3°

Consulta Guiada:

La presente consulta la elaboraremos en un archivo de Word aplicando títulos respectivos de WORDART  y aplicando imágenes a los contenidos.

     1.   Que es un procesador de textos?

     2.   Consulta que es Word. 

     3.   Nombra y explica al menos 3 funciones de Word que             consultes en internet.    

     4.   Cuáles son las partes internas del computador.

     5.   Cuáles son los medios de transporte.

     6.  Cuáles son los servicios públicos. 

AUDIO BIOGRAFIA DE RAFAEL POMBO

GRADO 4°

AUDIO BIOGRAFIA DE RAFAEL POMBO 

"Mimica y Representación Dia del Idioma "

LAS FÁBULAS DE RAFAEL POMBO

Rin Rin renacuajo, La pobre viejecita, Simón el bobito

Retroalimentacion de La Evaluacion

GRADO 5°

COMPETENCIA: Describe la electricidad y sus cuidados.  

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: ¿cuáles han sido las mejoras de las estructuras eléctricas a través de los años?

TEMAS:

-     -       Historia de la electricidad y el magnetismo

    -      Usos de la electricidad y avances tecnológicos 

  -   Electricidad y sus transformaciones, comprobar la importancia y el consumo de la electricidad en la vida cotidiana.

  -   Realizo presentación en power point sobre innovaciones tecnológicas basadas en contenidos eléctricos.

    - NIKOLA TESLA: revolucion contemporanea en los sistemas electricos y el magnetismo "ENERGIAS RENOVABLES".   

    -   Afianzo mis conocimientos en presentación de trabajos escritos con WORD

ACTIVIDAD EXPLORATORIA:

En los presentes vídeos vamos a observar la historia de la electricidad y magnetismo.

DOCUMENTAL SOBRE LA ELECTRICIDAD

Comprendiendo ya un poco la idea de evolución de la electricidad sus usos y algunos componentes para describir la unidad electrica.    vamos a desarrollar las actividades presentes en los siguientes link. 

1. http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_electricidad/electricidad01.htm

2.http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud7_circuitos/circuitos_2/Circuitos%20electricos.swf

3. http://www.skoool.es/content/science/electric_circuit/index.html

GRADO 5°

EVALUACIÓN 

La presente actividad busca medir los conocimientos adquiridos durante el primer periodo académico de 2016 en las clases de informática, donde el estudiante responderá de forma abierta según sus criterios de aprendizaje y no contenidos memorizados.

RESPONDE:

1.     Explica de forma clara y especifica que es HARDWARE Y SOFTWARE.      Realiza un dibujo sencillo por cada uno de ellos.    “recuerda que no es solo tangible e intangible es mucho más”.

2.     ¿Qué es una innovación tecnológica?, explica al menos 2 ejemplos de artefactos que son innovadores o si lo prefieres invéntales una idea para volverlos innovadores.

3.     ¿Qué es un artefacto tecnológico?  y porque estos facilitan la vida del hombre día a día.

4.     Vas a tomar un artefacto tecnológico de tu preferencia y lo describirás en 3 fases – PASADO-PRESENTE Y FUTURO.   Describiendo de forma sencilla sus avances tecnológicos.

5.     ¿Qué es internet?, enumera cuales has sido los 5 beneficios y 5 males que ha traigo a la humanidad.

6.     Explica la forma de crear una carpeta y cambiar los iconos en ella.  Voluntario realizar un dibujo.

7.     ¿Qué es un hipervínculo?  y como nos ayuda dentro de un texto escrito en los programas de office.

8.     ¿Qué es un navegador web?, nombre al menos 3 ejemplos de navegadores.

9.     Explica que son  unidades de medida en informática y cuáles son sus valores numéricos.

10.    En un sencillo dibujo vas a nombrar las teclas principales del teclado y si lo prefieres adiciona otras que conozcas. 

GRADO 4°

COMPETENCIA:

Administra y organiza la información en forma adecuada, utilizando herramientas tecnológicas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: 

¿Qué herramientas permiten organizar mi información específica dentro del computador?

TEMAS:

-     -   El computador (funcionamiento y utilidades).

-      - Conociendo mi office (Power Point, Word, Excel)

-    -   organizando la información contenida en mi computador.  Capacidad de almacenamiento y unidades de medida).

-      - Administrando mi información personal (redes sociales – cuentas virtuales).

    - Escribiendo en Word, conociendo mejor mi teclado y sus funciones.

ACTIVIDAD EXPLORATORIA:

Vas a mirar el siguiente vídeo de cómo la organización de la información en ayuda con la tecnología son una herramienta practica para nuestro quehacer diario.

Realiza un  dibujo o esquema sencillo donde muestres para ti que significa la organización de la información o de las cosas.   

Responde: 

Te Ayuda el hecho que seas organizado con tu información objetos y demás?, 
¿como la tecnología hace parte de esta organización?

EVALUACIÓN GRADO 4°

1.    ¿Qué es un artefacto tecnológico?.    Realiza 3 dibujos de artefactos tecnológicos presentes en casa y explica cada uno de ellos en su función.

2.    ¿Qué es una innovación tecnológica?, explica al menos 2 ejemplos de artefactos que son innovadores o si lo prefieres invéntales una idea para volverlos innovadores.

3.    Explica que es múltimedia.  Nombra y explica los 5 componentes múltimedia.

4.    Explica a través de dibujos o esquemas la forma básica de presentación de trabajo escrito.

 5.    En un dibujo vas a nombrar las teclas principales del teclado y si lo prefieres adiciona otras conozcas.

GRADO 3°

COMPETENCIA: Maneja adecuadamente el concepto y consumo de servicios públicos como estrategia para colaborar en la economía.

SITUACION PRBLEMICA: ¿Elaborando trabajos escritos contribuimos en proyecto de mejora continua para la economía?

TEMAS:

-       Que es un procesador de textos?

-       Que es Word, aprendamos algunas funciones adicionales

-       Escribiendo en Word, aprendamos a conocer nuestro teclado con funciones avanzadas.

-       Conociendo mucho más mi computador (partes internas y otros artefactos que ayudan a mi computador.

-       Relación de los computadores con los medios de transporte y la economía pública.

ACTIVIDAD EXPLORATORIA:

En los presentes videos vamos a observar algunas funciones de Word y como este a través de su manejo del computado nos facilita nuestra economía en el día a día.

Comprendiendo ya un poco la idea sobre el manejo del Word según lo visto en clase y algunas funciones adicionales, vamos a explorar otras funciones de Word  Copiando y pegando imágenes de Internet.   Donde haremos un trabajo escrito sencillo con titulo de  LOS SERVICIOS PUBLICOS Y LA ECONOMIA. 

GRADO 1°

COMPETENCIA: 

Identifica la importancia de los artefactos tecnológicos de su entorno en el desarrollo de las actividades humanas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: 

¿cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y tu familia en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, el trabajo y el colegio?

TEMAS: 

    -       ¿Qué es tecnología, y como reconocer un artefacto tecnológico?

    -     Selecciono diversos artefactos para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela    

    -   Indago cómo están construidos 

    -       El computador como artefacto tecnológico de gran importancia.

    -       Procedimiento de encendido, y sus cuidados.

   -       El teclado como herramienta principal del manejo del computador.

ACTIVIDAD EXPLORATORIA:

Ya observado los vídeos sobre lo que es la tecnología y como ha sido la creación de artefactos a través de ella vamos a construir un collage de fotos sobre artefactos tecnológicos que podríamos encontrar en casa y el colegio.  

para esto vamos a utilizar el programa Paint y adicionaremos el nombre a cada artefacto que hayamos copiado y pegado con ayuda de Internet.

GRADO 2°

COMPETENCIA: identifica la importancia y la evolución en los medios de transporte, conoce el teclado su funcionamiento y respectivos

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: ¿cuáles han sido las mejoras de los medios de transporte antiguos con los de la actualidad?

TEMAS:

-       -Historia de los medios de transporte

-       -Evolución de los transportes antiguos y modernos.

-       -Relación de los computadores con los medios de transporte.

-       -Clases de computadores.

-       -Conociendo mas mi teclado. 

ACTIVIDAD EXPLORATORIA:

En los presentes videos vamos a observar la historia, evolución y diferentes medios de transporte a través de la historia.    

Comprendiendo ya un poco la idea de evolución de los medios de transporte Vamos a realizar un sencillo dibujo en paint de cómo sería nuestro propio medio de transporte, como desharíamos que fuera en nuestra imaginación y vas a explicar sus características principales,

   EVALUACIÓN GRADO 3°

1.    Dibuja la que fue la primera computadora creada por el hombre y explica porque su tamaño y como ha avanzado la tecnología de los computadores hasta la actualidad.

LA ENIAC

2.    Nombra y dibuja 3 artefactos utilizados para la comunicación oral y 3 artefactos para la comunicación escrita.   Explica el servicio que presta a los usuarios que los usamos.   

3.    Porque el computador ha sido una herramienta tan importante para el hombre a través de la historia desde su creación hasta la actualidad.

4.    Explica que es Windows, en un dibujo vas a mostrar la ventana de Windows y los 3 símbolos que se usan para minimizar maximizar y cerrar.

5.    Explica al menos 2 funciones de Word que conozcas.     Si lo prefieres aplica con un dibujo. 

PASOS PARA LA EXPOSICIÓN GRADO 5ª

1. INTRODUCCIÓN: presentación del grupo y el tema "artefacto" a trabajar.
 2. OBJETIVOS: mostrar el aprendizaje d software y hadware y los artefactos tecnológicos.
3. SÍNTESIS: explicación de:  ARTEFACTO
                                                  SOFTWARE - HARDWARE

4. CONCLUSIONES:   " para que me sirvió la presente actividad"

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN GRADO 4ª

Para la próxima clase del 18 de marzo de 2016 en la fase de profundización y según los temas trabajados en consulta guiada y síntesis sobre “ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS Y MULTIMEDIA”.

Debemos tener nuestro modelo de presentación de trabajo escrito según los siguiente:

-PORTADA: esta viene automática según la explicación en Word.

-CONTRAPORTADA: titulo del documento, nombre del docente, nombre del estudiante, área o                                                 asignatura, grado, colegio y fecha.

-TABLA DE CONTENIDO

- INTRODUCCIÓN

- JUSTIFICACIÓN

-OBJETIVOS

-TITULO DEL TRABAJO: explicación de un artefactos tecnológico de forma sencilla con sus                                                        propias palabras.

-CONCLUSIONES

-BIBLIOGRÁFICA.

   

GRADO 2°

SÍNTESIS:

En la presente actividad según la consulta guiada y la puesta en común sobre el computador sus partes y su historia desarrollaremos lo siguiente:

     

     1.       Copiaremos nuestro dibujo de paint trayéndolo a Word donde muestra el teclado con sus teclas principales.     Buscaremos la función de cada tecla como lo son:  ESCAPE, TABULADO, MAYÚSCULA, SHIFT, CONTROL, ESPACIO, ENTER, BORRADO Y FLECHAS.

     

      2.       Según el trabajo de la clase pasada donde escogimos nuestro artefacto tecnológico y lo pusimos en la actualidad luego como era hace 50 año y como será en el futuro.   

Copiaremos y pegaremos la actividad en este archivo de Word desarrollando lo siguiente:

-          Busca 10 palabras desconocidas, resaltarlas y consulta su significado.

-          Explica que es un ARTEFACTO TECNOLÓGICO.

-          Cual ha sido el artefacto tecnológico que marco la historia de desarrollo del hombre. 

GRADO 4° 

SÍNTESIS:

La presente actividad tiene como finalidad el desarrollo de la temática sobre los conocimientos previos en el manejo de Word, Power Point e Internet.     Para ello desarrollaremos:

     1.    Con los temas trabajos en la consulta guiada vamos a elaborar un documento escrito en un archivo de Word con las normas para la presentación de trabajos escritos.    Explicando lo siguiente:

·         ¿Que son los artefactos tecnológicos, importancia en sus usos para la humanidad en el siglo XXI “poner imágenes”?

·         Vas a consultar sobre una maquina innovadora que tenga uso en el hogar, explicaras su función, porque es innovadora.    Y en un pequeño escrito vas a describir como podrías ayudar a mejorar esta máquina en sus funciones.    “Aplica imágenes”.

·         Explica cada uno de los componentes múltimedia (texto – imágenes – audio – sonido y animación) aplica imágenes.

En este trabajo tundras en cuenta que deberá llevar:

Introducción: Parte primera que sirve para introducir o preparar el desarrollo de algo

Objetivos: Un objetivo es el fin que se pretende alcanzar y hacia la que se dirigen los esfuerzos y recursos a trabajar el en documento escrito.

Conclusiones: explicación al obtener el resultado final de algo.

Biografía: Conjunto de referencias sobre publicaciones, todos los links o direcciones web de las páginas consultas de Internet

Nota: para el día de hoy 26 de febrero de 2015 era la revisión completa de la actividad de consulta guiada y la puesta en común de algunos de los temas trabajados, esta la revisare en la próxima clase sin falta ya que no será nota para recuperar.        ESTA SÍNTESIS SE CONTINUARA EN LA PRÓXIMA CLASE Y SE REVISARA EL AVANCE DEL TRABAJO DEL DÍA DE HOY.

Cordialmente,

MAURICIO MUÑOZ

Docente De Informática Y Tecnología

Colegio Cofrem Acacias 

ACTIVIDAD GRADO 3°

pregunta problemica: ¿Por qué  el computador es una máquina que ayuda al hombre en todas las actividades diarias?

Consultamos:

       1.       05 artefactos Utilizados En La Comunicación Oral Y 05 artefactos utilizados para la comunicación Escrita.

     2.       Que es el escritorio de Windows  

     3.       Que es una ventana de Windows y cuales son los elementos que la componen.  

     4.       Que es la Barra de tareas y para que sirve

     5.       Que es el Explorador de Windows y si es ahí donde debemos ingresar para usar los archivos de la memoria USB